14 Το πρώτο τεύχος του ηλεκτρονικού περιοδικού, "Ανθρώπων Έργα" από τον Σάββα Τριανταφυλλίδη! Μία εξαιρετική δουλειά, με μουσική βιβλία, ποιήματα, συνεντεύξεις και πολλά άλλα ενδιαφέροντα θέματα. Διαβάστε το εντελώς ΔΩΡΕΑΝ!!!!

                                      "Ανθρώπων Έργα", Ιούνιος 2013

Ένα βράδυ του Μαΐου, εντελώς ξαφνικά και αναπάντεχα, γεννήθηκε η ιδέα για την δημιουργία ενός ηλεκτρονικού περιοδικού το οποίο θα κυκλοφορούσε δωρεάν στο διαδίκτυο και θα μπορούσε να είναι προσβάσιμο σε όλους όσους θα θέλανε να το διαβάσουν. Ο τίτλος του προέκυψε από ένα τραγούδι που έπαιζε εκείνη την νύχτα, που ερμηνεύει η Άλκηστις Πρωτοψάλτη, "Ανθρώπων Έργα".

Η αγάπη μας για το βιβλίο, την μουσική, τον κινηματογράφο, την φωτογραφία και κάθε άλλου είδους τέχνης, μας οδήγησε σε αυτό το project. Μετά από την δημιουργία του Διαδικτυακού Ραδιοφωνικού Σταθμού "Music Creations" ο οποίος μπαίνει ξανά σε λειτουργία ξεκινώντας από τις 15/06/2013 με καθημερινές εκπομπές από τις 21:00 έως τις 23:00 και την ιστοσελίδα "Μ' ένα βιβλίο...ταξιδεύω" ήταν θέμα χρόνου να δημιουργήσουμε κάτι καινούριο. Αυτή τη στιγμή η χαρά μας είναι μεγάλη!

Θα χαρούμε πολύ να ξεφυλλίσετε το περιοδικό και να μας πείτε την γνώμη σας, να κάνετε την κριτική σας, να μας προτείνετε κάτι που ίσως λείπει από το περιοδικό και θα θέλατε να υπάρχει στα επόμενα τεύχη που θα κυκλοφορήσουν. Οτιδήποτε μπορεί να κάνει καλύτερο το περιοδικό.

Επίσης όποιος θέλει να διαφημίσει κάτι εντελώς δωρεάν, να συμμετέχει ενεργά στο περιοδικό γράφοντας το δικό του άρθρο ή να έχει μόνιμη στήλη, μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας στο e-mail savdim76@gmail.com και θα σας απαντήσουμε άμεσα!

Για να διαβάσετε το πρώτο τεύχος του περιοδικού "Ανθρώπων Έργα" πατήστε εδώ ή εδώ ή εδώ!

Επισημάνσεις

1. Για να ξεφυλλίσετε το περιοδικό θα πρέπει με πατημένο το αριστερό κλικ του ποντικιού να γυρίσετε την σελίδα, έτσι όπως θα κάνατε αν το κρατούσατε στα χέρια σας.
2. Σε περίπτωση που τα γράμματα εμφανίζονται μικρά στην οθόνη σας και δεν μπορείτε να διαβάσετε άνετα, τότε μπορείτε να πατήσετε επάνω δεξιά στo εικονίδιο με την ένδειξη "full screen" ή να κάνετε zoom με τον μεγεθυντικό φακό και μετά να ορίσετε το επίπεδο του zoom.
3. Επειδή κάποιες σελίδες του περιοδικού περιέχουν φωτογραφίες και βίντεο τα οποία μπορείτε να δείτε πατώντας επάνω τους, ενδέχεται να αργεί η φόρτωση των σελίδων αυτών. Απλά περιμένετε λίγα δευτερόλεπτα και θα εμφανιστούν.
4. Σε περίπτωση που θέλετε να κατεβάσετε το περιοδικό, ώστε να το έχετε σαν αρχείο στον υπολογιστή σας, τότε θα πρέπει να μας στείλετε ένα e-mail και θα σας αποστείλουμε άμεσα το αρχείο.

Πηγή: http://everydaywithabook.blogspot.gr/2013/06/anthropon-erga-iounios-2013.html?showComment=1370855197934#c5360828707065772077

Πηγή: 

Bisboss Kostas Mpismpikis

4 Επιστολή ενός αριστούχου μαθητή: Τι μέλλον έχω εξαιτίας σας

Το κείμενο ενός 16χρονου αριστούχου μαθητή της πρώτης Λυκείου, του Κωνσταντίνου Μανίκα από τη Δραπετσώνα, κυκλοφορεί στο διαδίκτυο έχοντας προκαλέσει ήδη πλήθος συζητήσεων...

Το παραθέτουμε αυτούσιο:

«Λέγομαι Κωνσταντίνος Μανίκας και είμαι μαθητής της πρώτης Λυκείου στο 10 Λύκειο Δραπετσώνας...

Αποφάσισα να γράψω αυτό το κείμενο, θέλοντας να εκφράσω τον αποτροπιασμό και την αγανάκτησή μου για το θράσος και την υποκρισία και αυτών που μας κυβερνούν καθώς και όλων αυτών των δημοσιογράφων και ΜΜΕ που τους βοηθάνε για να επιβάλλουν τα άνομα και ανήθικα σχέδια τους σε βάρος των μαθητών και της νέας γενιάς.

Αφορμή είναι η απεργία των καθηγητών μου, μέσα στην εξεταστική περίοδο και τα κροκοδείλια δάκρυα πολιτικών και δημοσιογράφων για το μέλλον μου,που «κινδυνεύει» απ αυτήν.

Τι λέτε;;;;;  Τι μέλλον έχω , -εξαιτίας σας – κι από ποιους πραγματικά κινδυνεύει;;;;

Ας δούμε πρώτα, ποιος διαμόρφωσε το μέλλον και την ζωή όλων, από παλιά.

- Ποιος έφτιαξε το μέλλον του παππού μου και το έντυσε με τα αποφόρια της ΟΥΝΤΡΑ, στέλνοντας τον μετανάστη στη Γερμανία;

- Ποιος κακοδιαχειρίστηκε και κατάκλεψε αυτόν τον τόπο;

- Ποιος ανάγκασε την μητέρα μου να δουλεύει απ το πρωί ως το βράδυ για 530 ευρώ, που αφού πληρώσει λογαριασμούς και φαγητό , δεν περισσεύουν –όχι για να μου πάρει παπούτσια- αλλά ούτε ένα βιβλίο που θέλω απ τον πάγκο του παζαριού;;;;;

- Ποιος μείωσε στο μισό τον μισθό του πατέρα μου;

- Ποιος τον συκοφάντησε ,τον απείλησε με επιστράτευση , απόλυση -αυτόν και όλους τους συναδέλφους του στις μεταφορές- όταν κατέβηκαν σε απεργίες μόνο και μόνο γιατί ήθελαν να ζήσουν με αξιοπρέπεια;

- Ποιος θέλει να κλείσει την σχολή που διάλεξε ο αδερφός μου για να πραγματοποιήσει τα όνειρα του, στο Πανεπιστήμιο;

- Ποιος μου έδωσε φωτοτυπίες αντί για βιβλία;

- Ποιος με άφησε να παγώνω χωρίς θέρμανση στην τάξη μου;

- Ποιος φταίει που μαθητές λιποθυμάνε απ την πείνα;

- Ποιος άφησε τόσους άνεργους;

- Ποιος οδήγησε 4.000 ανθρώπους στην αυτοκτονία;

- Ποιος άφησε τους παππούδες μας χωρίς περίθαλψη και φάρμακα;

Οι καθηγητές μου ή ΕΣΕΙΣ τα κάνατε όλα αυτά;;;;

Λέτε επίσης ότι οι καθηγητές μου , με την απεργία , θα καταστρέψουν τα όνειρα μου.

Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να είμαι ένας ακόμα άνεργος στο 67% των νέων ανέργων;

Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να δουλεύω ανασφάλιστος και χωρίς ωράρια για 350 ευρώ το μήνα –όπως ψηφίσατε στην τελευταία σας τροπολογία-;

Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να γίνω οικονομικός μετανάστης;

Ποιος σας είπε ότι όνειρό μου είναι να γίνω delivery boy;

Δυο λόγια θέλω να πω και στους δασκάλους μου, σ όλη τη χώρα.

Δάσκαλοι μου, έχετε υποχρέωση απέναντι σ όλους τους μαθητές ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ. Αν υποχωρήσετε στον δίκαιο αγώνα σας τότε πραγματικά θα έχετε παίξει με το μέλλον μου και θα το χετε υποθηκεύσει.

Όποια υποχώρηση και να κάνετε, όποια νίκη της κυβέρνησης, θα μου στερήσει το δικαίωμα να χαμογελάω , να ονειρεύομαι, να ελπίζω, να αγωνίζομαι για καλύτερη ζωή για μια ανθρώπινη κοινωνία.

Στους γονείς, τους συμμαθητές μου και σ όλη την κοινωνία έχω να πω τα εξής:

Θέλετε αυτοί που μας διδάσκουν να ζουν μες στην εξαθλίωση;

Θέλετε να μας στοιβάξουν σαν εμπορεύματα στις αίθουσες;

Θέλετε να κλείσουν τα σχολεία και να χτίσουν φυλακές;

Θα αφήσετε τους δασκάλους μας μόνους τους σε αυτόν τον αγώνα;

Έτσι θα μας μάθετε να φωνάζουμε αλληλεγγύη;

Θέλετε ο δάσκαλος να είναι παράδειγμα σε μας, αυτοσεβασμού , αξιοπρέπειας μαχητικότητας η παράδειγμα υποδούλωσης;;;

Θέλετε τελικά να ζήσουμε σαν δούλο;

Από αύριο κιόλας, καταλήψεις σε όλα τα σχολεία από μαθητές και γονείς για να στηρίξουμε τους δασκάλους μας μ’ ένα τραγούδι, ένα σύνθημα: «εμπρός να τσακίσουμε τυράννους φασίστες»

Όλοι μαζί για να αγωνιστούμε για δημόσια δωρεάν και ποιοτική παιδεία.

Όλοι μαζί για να ανατρέψουμε αυτούς που κλέβουν το γέλιο μας,το γέλιο των παιδιών σας.

ΥΓ. όχι από ματαιοδοξία αλλά για να στερήσω από κάποιους το γελοίο επιχείρημα πως «απλά θέλω να χάσω μαθήματα» , παραθέτω τους βαθμούς μου...»

Πηγή: http://www.madata.gr/epikairotita/social/272847.html

10 "Η άγνωστη γυναίκα"

Ένα υπέροχο κείμενο με τίτλο "Η άγνωστη γυναίκα", από την εξαιρετική συγγραφέα και ποιήτρια Χρυσούλα Παπαβασιλείου!
Αφήγηση, Μουσική & Επιμέλεια βίντεο: Σάββας Τριανταφυλλίδης

7 Το πρώτο κείμενο του Σάββα Τριανταφυλλίδη στο ιστολόγιο Cretablog.gr

«Μια φορά και έναν καιρό…» ή αλλιώς "έτσι γεννήθηκε το παραμύθι του χρέους"

Του Σάββα  Τριανταφυλλίδη

Μια φορά και έναν καιρό πριν κάμποσα χρόνια, υπήρχε ένα μικρό ήσυχο χωριό το οποίο αποτελούνταν από πάρα πολύ λίγους κατοίκους. Κάθε κάτοικος ήταν ειδικευμένος και σε μια ειδικότητα και παρήγαγε και από ένα αγαθό. Έτσι λοιπόν υπήρχαν όλα τα απαραίτητα αγαθά ώστε να μπορούν οι κάτοικοι του χωριού να ζουν άνετα. Η αγορά ενός προϊόντος γινότανε με την ανταλλαγή κάποιου άλλου μιας και δεν υπήρχαν χρήματα. Έτσι για να πάρεις ένα κιλό ψωμί, θα έπρεπε να δώσεις δυο-τρία αυγά. Έτσι γινόντουσαν τότε οι συναλλαγές ανάμεσα στους κατοίκους του χωριού. Ακόμα και για αυτούς που πρόσφεραν τις υπηρεσίες τους, πάντα υπήρχε και το αντίστοιχο αντάλλαγμα σε αγαθά. Όλα έδειχναν να κυλάνε ήρεμα και να υπάρχει μια αρμονία.

Κάποια στιγμή ο έξυπνος χρυσοχόος μάζεψε τους κατοίκους του χωριού στην πλατεία γιατί ήθελε να τους ανακοινώσει κάτι πολύ σημαντικό. Η συνάντηση έγινε παρουσία του Δημάρχου του χωριού. Ο χρυσοχόος εξήγησε στον κόσμο που είχε μαζευτεί, πως είχε σκεφτεί μια ιδέα η οποία θα βοήθαγε πολύ στην σωστή λειτουργία του εμπορίου. Τους πρότεινε λοιπόν να κυκλοφορήσει ένα νόμισμα με το οποίο ο κάθε πολίτης του χωριού θα μπορούσε πλέον να αγοράζει ότι ήθελε, χωρίς να χρειάζεται να ανταλλάσει τα προϊόντα του. Από την επόμενη ημέρα θα μπορούσαν όλα τα προϊόντα ανάλογα με την παραγωγή και την ζήτηση να τιμολογηθούν και η αγορά τους πλέον να γίνετε με νομίσματα.

Η ιδέα του χρυσοχόου στην αρχή φάνηκε πολύ καλή αν και γέμισε με πολλές απορίες τους κατοίκους, αλλά σε κάθε ερώτηση, πάντα υπήρχε μια έτοιμη απάντηση! Θα έφτιαχνε νομίσματα από τον χρυσό που είχε στις αποθήκες του και πάνω σε αυτά θα έβαζε μια σφραγίδα γνησιότητας. Ο κάθε κάτοικος θα μπορούσε να πάρει όσα νομίσματα ήθελε από τον χρυσοχόο αρκεί στο τέλος της χρονιάς να του επέστρεφε το αρχικό ποσό, συν κάποιο μικρό τόκο για τον κόπο και την παροχή υπηρεσιών του χρυσοχόου. Η συμφωνία ήταν για κάθε εκατόν νομίσματα, να υπάρχει ένας τόκος των πέντε νομισμάτων. Αν λοιπόν κάποιος κάτοικος δανειζόταν διακόσια νομίσματα, στο τέλος της χρονιάς, θα έπρεπε να επιστρέψει πίσω στον χρυσοχόο διακόσια δέκα.  Έτσι γεννήθηκε το ΧΡΕΟΣ! Ένα χρέος που δεν θα μπορούσαν ποτέ οι κάτοικοι του χωριού να ξοφλήσουν  μιας και ο τόκος που θα έπρεπε να επιστρέψουν πίσω στον χρυσοχόο, δεν υπήρχε σε νομίσματα. Ήταν απλά αέρας!

Οι κάτοικοι του χωριού άρχισαν να στεναχωριούνται όταν είδαν πως δεν μπορούσαν να επιστρέψουν πίσω τα νομίσματα που είχαν δανειστεί από τον χρυσοχόο. Για να γίνει κάτι τέτοιο θα έπρεπε να δανειστούν ξανά νομίσματα για να πληρώσουν τους τόκους, αλλά όσο θα δανείζονταν, τόσο θα αυξάνονταν το χρέος τους. Έτσι όλο το χωριό έπεσε σε βαριά κατάθλιψη! Μετά από κάποιους μήνες μην μπορώντας να επιστρέψουν πίσω τα χρήματα μαζί με τον τόκο που είχαν δανειστεί, ο χρυσοχόος σαν αντάλλαγμα απαίτησε τις περιουσίες των κατοίκων. Έτσι λοιπόν όποιος χρωστούσε νομίσματα, θα έπρεπε να δώσει σαν αντάλλαγμα στον χρυσοχόο κάποιο οικόπεδο ή ακόμη και το σπίτι του!

Κάπως έτσι ξεκίνησε η ιστορία πριν εκατοντάδες χρόνια και κάπως έτσι συνεχίζεται ακόμη και στις μέρες μας!

Ένα παραμύθι δίχως τέλος!

Πηγή: http://www.cretablog.gr/2013/04/blog-post_1977.html#.UVrx4Rt_UsU.facebook

7 Θαυματουργά Γιατροσόφια της Γιαγιάς

Το διάβασα σήμερα 14/03/2013 στο blog Σκόρπιες Σκέψεις και έκανα την αναδημοσίευση. Το ευχαριστώ δημόσια για τις χρήσιμες πληροφορίες που πρέπει όλοι μας να γνωρίζουμε.

Για χτύπημα στο κεφάλι βάζουμε βούτυρο όχι πάγο.

Βρεγμένη μπατονέτα με πιπέρι στο αυτί για τον πονόδοντο.

Σε ένα λίτρο βραστό νερό βάζουμε 10 φακελάκια τσάι μέντα το αφήνουμε στο ψυγείο και πίνουμε ένα σφηνάκι κάθε βράδυ πριν τον ύπνο για 1 εβδομάδα (μαύρα ούρα το πρωί) κάνει αποτοξίνωση στον οργανισμό.

Βρασμένη ρίγανη και κανέλα για τον πυρετό

Βρασμένη ρίγανη για διάρροια και γαστρεντερολογικά

Δυο τρία κρυσταλλάκια μαστίχα στο νερό για δυσπεψία, να ρίχνει την πίεση (130 ασθένειες)

Γλυκάνισο βρασμένο σαν τσάι για τους πόνους της περιόδου.

Στο κρύωμα βάζουμε δίπλα στο κρεβάτι μας μια φέτα κρεμμύδι με κανέλα για να τραβάει τα μικρόβιο (ιωνιστής).

Μισό κρεμμύδι σε μια λεκάνη ρίχνουμε βραστό νερό και κάνουμε εισπνοές ξεβουλώνει την μύτη.

Όταν μαγειρεύουμε μοσχάρι, φακές ή σπανάκι ρίχνουμε σταγόνες πορτοκάλι για να αφομοιώνεται το σίδηρο ( όχι φέτα όχι ξύδι).

Το κατακάθι του καφέ κάνει καλό πήλινγκ στο πρόσωπο και διώχνει την κυτταρίτιδα από το σώμα.

Σε ένα μπουκάλι βάζουμε χαμομήλι βρασμένο και μια κουταλιά σόδα για φαγούρες και εκζέματα και στην ευαίσθητη περιοχή.

Μαύρο τσάι κάνουμε ποδόλουτρο κάθε βράδυ για 20-30 μέρες για τους μύκητες του δέρματος.

Ποδόλουτρο με 1 κουταλιά σόδα 1 κουταλιά αλάτι χοντρό και 1 κουταλιά πράσινο σαπούνι για τους μύκητες των νυχιών.

Σε ελληνικό καφέ στάζουμε 10 σταγόνες λεμόνι για τις ημικρανίες και τον πονοκέφαλο.

Τσουκνίδα βρασμένη ρίχνει την πίεση.

Χυμό από λεμόνι σκέτο ρίχνει την πίεση.

Εχινάκια μέσα στο φαγητό σαν μπαχαρικό στο τέλος του βρασμού για να παίρνουμε βιταμίνη C (σαν 30 πορτοκάλια) και ενισχύει τον μεταβολισμό.

Ένα κομματάκι μαύρη σοκολάτα δίνει διαύγεια.

Πράσινο αλάτι ( με πράσινα γράμματα) δεν προκαλεί φούσκωμα δεν ανεβάζει την πίεση.

Ρόφημα κανέλας ενεργοποιεί τον μεταβολισμό.

Χυμό από βρασμένο λάχανο για εντριβή σε μέση και αυχένα διώχνει τον πόνο.

Χυμό από τρία λεμόνια και 1 κουταλιά μέλι τα βάζουμε στο ψυγείο και πίνουμε  1 κουταλιά της σούπας κάθε πρωί για απόφραξη των αρτηριών.

Για τους άντρες να γίνεται η ούρηση καθιστοί και μετά το σεξ για να αδειάζει η κύστη και να καθαρίζει.

Όταν πέσει κάποιος κάτω αν είναι με κλειστά μάτια είναι λιποθυμία και του σηκώνουμε τα πόδια σε ορθή γωνία για να πάει αίμα στο κεφάλι.  Αν είναι με ανοιχτά μάτια είναι εγκεφαλικό χτυπάμε λίγο την μύτη για να βγει αίμα ή τρυπάμε με μια βελόνα  ένα δάχτυλο του αριστερού χεριού εκτός από τον αντίχειρα (πάει κατευθείαν στην καρδιά).

Αν έχει πόνους στο στήθος και χτυπάνε πίσω στην πλάτη και μουδιάζει το χέρι είναι καρδιά βάζουμε μια ασπιρίνη κάτω από την γλώσσα.

Σε έγκαυμα ρίχνουμε οινόπνευμα και μετά απλώνουμε επάνω ασπράδι αυγού δεν αφήνει κανένα σημάδι.

Σε δηλητηρίαση από χλωρίνη ή χάπια δίνουμε να πιεις ασπράδι αυγού εγκλωβίζει τις ουσίες.

Αν βάλει το παιδί κάτι στην μύτη του βάζουμε να εισπνεύσει πιπέρι και φτερνίζετε και το βγάζει.

Ο καφές με το γάλα κάνει μούχλα στο στομάχι.

Ο νεσκαφέ είναι χημικό που γίνεται σαν κόλα στο στομάχι.

Πηγή: http://synccom.blogspot.gr/

6 Τα μυστικά μιας ευτυχισμένης εφηβείας Συμβουλές για γονείς

Τα μυστικά μιας ευτυχισμένης εφηβείας

Συμβουλές για γονείς*

Στέφανου Χρ. Κουμαρόπουλος

Φέρνουμε οι γονείς τα παιδιά στον κόσμο. Τι χαρά, τι όμορφα που αισθανόμαστε όταν είναι μικρά. Βιαζόμαστε να μεγαλώσουν αλλά όταν έλθει αυτή η εφηβεία λέμε: «Τι καλά που ήταν όταν τα είχαμε μικρά»! Σκοπός της συνάντησης μας είναι να σας βοηθήσω να καταλάβετε ότι δεν είναι και τόσο δύσκολα τα πράγματα, ούτε όμως και απλά.

            Το πρώτο που πρέπει να συνειδητοποιήσουμε είναι ότι οι έφηβοι δεν είναι παιδιά και κυρίως ότι δεν είναι μόνο παιδιά μας. Ανήκουν στον κόσμο, ανήκουν στο μέλλον, ανήκουν στον εαυτό τους είναι αυτόνομες προσωπικότητες.

Χαλίλ Γκιμπράν – Για τα παιδιά  (από το βιβλίο Ο κήπος του προφήτη)

Τα παιδιά σου δεν είναι παιδιά σου

είναι οι γιοι και οι κόρες της λαχτάρας της Ζωής για τη Ζωή.

Δημιουργούνται δια μέσου εσένα, αλλά όχι από σένα

κι αν και βρίσκονται μαζί σου, δε σου ανήκουν.

Μπορείς να τους δώσεις την αγάπη σου, αλλά όχι τις σκέψεις σου

αφού ιδέες έχουν δικές τους.

Μπορείς να δίνεις μία στέγη στο σώμα τους, αλλά όχι στις ψυχές τους

αφού οι ψυχές τους κατοικούν στο σπίτι του αύριο

που εσύ δεν πρόκειται να επισκεφτείς ούτε και στα όνειρά σου.

Μπορείς να προσπαθήσεις να τους μοιάσεις

αλλά μη γυρέψεις να τα κάνεις σαν εσένα

αφού η ζωή δεν πάει προς τα πίσω ούτε ακολουθεί το δρόμο του χθες.

·        Προετοιμάζουμε τους εφήβους για τη διαμόρφωση ενός Προσωπικού Σχεδίου Ζωής. Φροντίζουμε αυτό το σχέδιο να μην είναι επηρεασμένο από δικές μας ανεκπλήρωτες επιθυμίες ή δικά μας όνειρα.

·        Πολλές φορές χωρίς να το καταλάβουμε φορτώνουμε τα παιδιά μας με τα δικά μας όνειρα. Αυτά μπορεί να δημιουργήσουν τεράστια προβλήματα στο επαγγελματικό προσανατολισμό τους, στη επιλογή τρόπου ζωής, φίλων κ.α.

·         Οι γονείς θα βοηθήσουμε τους νέους να σχεδιάσουν τα δικά τους όνειρα δεν χρειάζεται να τους δανείσουμε τα δικά μας.

·        Ένας έφηβος που έχει προσωπικά σχέδια και φιλοδοξίες έχει μεγαλύτερες  ψυχικές τους αντοχές για να αντιμετωπίζει το μαραθώνιο αγώνα του για να ολοκληρώσει την εκπαίδευσή του (μαθήματα σχολείου, ξένες γλώσσες, αθλητισμός, μουσικές σπουδές κ.α.).

·        Ένα λάθος που κάναμε αλλά και κάνουμε οι περισσότεροι γονείς ακόμα είναι να νομίζουμε ότι με την επιτυχία των παιδιών σε ένα Πανεπιστήμιο ΑΕΙ ή ΤΕΙ έχουμε ολοκληρώσει την αποστολή μας. Πρέπει να το αναθεωρήσουμε.

·        Οι έφηβοί μας είναι ξεχωριστές προσωπικότητες,  που έχουν, όμως, ανάγκη καθοδήγησης, ορίων αλλά και κατανόησης και διαλόγου.

·        Η ισορροπία ανάμεσα στην επιβολή ορίων και ευθυνών και την παροχή υπεύθυνης ελευθερίας από την πλευρά των γονιών στους εφήβους είναι μία δύσκολη εξίσωση όχι όμως και άλυτη.

·        Μεγαλώνοντας εφήβους στον 21^ο αιώνα δίνουμε προτεραιότητα στη σωματική αλλά ιδιαίτερα στηνψυχική τους υγεία. Αν θέλουμε πετυχημένους και ολοκληρωμένους νέους πρέπει να φροντίσουμε για την ψυχική τους ευεξία και την ψυχοσωματική τους υγεία. Είναι τα οχήματα για να πετύχουν στη ζωή.

·        Για να μεγαλώσουμε ευτυχισμένα και επιτυχημένα παιδιά πρέπει να κρατήσουμε ένα μέτρο ανάμεσα στην υπερ-προστατευτικότατα και την αδιαφορία. Ούτε η συνεχής ενασχόληση και εποπτεία κάνουν καλό ούτε και η χωρίς προϋποθέσεις παροχές και οι χωρίς όρια ελευθερίες κάνουν καλό στους εφήβους. Οι έφηβοι θέλουν καθοδήγηση με αγάπη αλλά και με σεβασμό της προσωπικότητάς τους.

·        Τέλειοι έφηβοι δεν υπάρχουν ούτε αλάθητοι γονείς. Τα παιδιά είναι ανθεκτικά στα δικά μας λάθη, αρκεί να μην είναι σοβαρά και να τα διορθώνουμε με πολλές θετικές συμβολές.

·        Εκείνο που κυρίως απεχθάνονται οι έφηβοι είναι το κήρυγμα. Τα συνεχή πρέπει και μη χωρίς επιχειρήματα. Εμείς ως γονείς θα το κάνουμε το «το κήρυγμα» αλλά χαριτωμένα και με άλλον τρόπο πιο αποτελεσματικό. Με συζήτηση για συμπεριφορές ακόμη και με μία προμελετημένη σκηνή (π.χ. η αργοπορία).

·        Να ενθαρρύνουμε τους εφήβους να αναλαμβάνουν ευθύνες από τώρα (ψώνια τόσο της οικογενείας όσο και δικά τους,  πλύσιμο αυτοκινήτου, επισκευή κάποιων επίπλων, καθάρισμα του δωματίου τους αλλά και του σπιτιού, σιδέρωμα και άπλωμα των ρούχων, μαγείρεμα).

·        Πολύ σημαντικό θέμα σ’ αυτή την ηλικία των παιδιών μας είναι η υποχώρηση του γονέα χωρίς θυμό από τη σχέση εξάρτησης που είχε το παιδί μαζί του. Ο γονιός πρέπει ψυχολογικά να δεχτεί την καινούρια πραγματικότητα. Να προετοιμαστεί για μια ενήλικη σχέση με τα παιδιά του. Κυρίως πρέπει να ετοιμαστεί με το σύντροφό του και άλλους φίλους του για το σύνδρομο «της άδειας φωλιάς» που κάνει δυστυχισμένους γονείς και ενήλικες νέους.

·        Να αντιμετωπίσει ο γονιός την κρίση της μέσης ηλικίας, δημιουργικά ανακαλύπτοντας καινούρια ενδιαφέροντα (γυμναστήριο, χόμπι, κοινωνικές δραστηριότητες) αλλά είναι και ευκαιρία να ανακαλύψουμε εκ νέου και να τονώσουμε τη σχέση των δύο συζύγων. Αυτό θα κάνει πιο ευτυχισμένους και εμάς και τους εφήβους μας.

·        Όταν κάτι δεν πάει καλά σ’ όλα αυτά δεν ντρέπονται οι γονείς των εφήβων να απευθυνθούν για συμβουλευτική βοήθεια σε φορείς αρωγής (συμβουλευτικούς σταθμούς, ψυχολόγους κ.ά.) όταν διαπιστώσουν ότι δεν μπορούν μόνοι τους να βγουν από κάποια αδιέξοδα. Η ψυχική-συναισθηματική επιβάρυνση των γονιών έχουν άμεση επίπτωση στην ψυχική ευεξία του εφήβου.

·        Οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να συζητούν το πρόβλημά τους και με άλλους είτε έμπιστους συνομηλίκους είτε σημαντικούς ενήλικες (καθηγητές, συγγενικό πρόσωπο). Το σύνθημα είναι: «το να μιλάς σε ελευθερώνει».

·        Ο υγιής γονιός φροντίζει να καλλιεργεί το πνεύμα του έχει πνευματικές αναζητήσεις, αξίες, πίστη, ιδανικά. Αποφεύγει όμως τους φανατισμούς και τις ακρότητες. Παράλληλα φροντίζει το σώμα του (υγεία, γυμναστήριο κ.α.). Έτσι γίνονται παράδειγμα προ μίμηση για τα παιδιά τους.

·        Οι ευτυχισμένοι γονείς φροντίζουν και να διασκεδάζουν, να  παίζουν κυρίως όμως ψυχαγωγούνται τόσο με τα παιδιά τους όσο και με άλλους συνομηλίκους τους. Μαθαίνουν να μετατρέπουν σε παιχνίδι όλα όσα κάνουν.

·        Ευτυχισμένοι γονείς φροντίζουν να έχουν ποιοτικές και ήπιες απολαύσεις και αποφεύγουν τα επικίνδυνα (γρήγορη οδήγηση, βία, παραβατικότητα) και τους κάθε είδους εθισμούς (κάπνισμα, ποτό, ουσίες,  κ.ά.) Αν έχουν κάποιες εξαρτήσεις κάνουν αγώνα για να τις κόψουν.

·        Οι ευτυχισμένοι γονείς χρησιμοποιούν, τα ΜΜΕ, την τηλεόραση, τις εφημερίδες και τα περιοδικά, τον Η/Υ, το διαδίκτυο, αλλά δεν είναι «κολλημένοι με αυτά. Προτιμούν δημιουργικούς τρόπους ψυχαγωγίας αλλά και την επαφή με τη φύση. Έτσι δίνουν και το καλό παράδειγμα.

·        Οι ευτυχισμένοι γονείς κάνουν καλή παρέα και έχουν φίλους. Μοιράζονται μαζί τους στιγμές χαράς, διασκέδασης αλλά και τις κοινές τους ανησυχίες και «ανοίγονται» για τα θέματα που τους απασχολούν.

·        Οι ευτυχισμένοι γονείς μετατρέπουν τις αποτυχίες, τις ανησυχίες και την ντροπή τους σεπρωτοβουλίες υπεύθυνες γι’ αυτούς και τα παιδιά τους.

·        Οι ευτυχισμένοι γονείς υπερασπίζονται τον εαυτό τους και δεν αφήνουν τους άλλους να τους κακοποιούν λεκτικά ή σωματικά. Πόσο μάλλον τα παιδιά τους, τα οποία και υπερασπίζονται με κάθε τρόπο (χωρίς ακρότητες).

·        Οι ευτυχισμένοι γονείς εργάζονται με μέτρο και χωρίς ακρότητες. Φροντίζουν πάντα να έχουν χρόνο για τους ίδιους και την οικογένεια.

Οι ευτυχισμένοι γονείς λένε στα παιδιά τους ότι η εφηβεία είναι η ηλικία της χαράς και της απόλαυσης και το Σχολείο ο τόπος που πρέπει να συνδυάζεται με τα αισθήματα αυτά. Δεν αφήνουν το άγχος των βαθμών και τις πολλές δραστηριότητες να βυθίσουν τα παιδιά τους σε μελαγχολία. («Τι όφελος ένας έφηβος να έχει σαρώσει τα αριστεία, να έχει όλα τα πτυχία μέχρι και proficiency, να είναι πρωταθλητής να μπει με υποτροφία στο Πανεπιστήμιο όμως να είναι ψυχικά επιβαρυμένος;»)

Πηγή: http://www.ssneond.sch.gr/Keimena%20dimosieumena/eftichismeni%20efivia%20gia%20goneis.htm

40 ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ!!!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΦΙΛΕΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΙ!! ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ ΟΜΟΡΦΑ!

Δέντρο χριστουγεννιάτικο
μ' ευχές έχω στολίσει
ο νέος χρόνος που θα ρθει
χαρές να σας γεμίσει!!!!!!!!!

Δώστε Αγάπη στα παιδιά, την έχουν τόσο ανάγκη αυτές τις δύσκολες μέρες που διανύουμε.

Μην ξεχνάμε τους παππούδες που τόσο λαχταρούν την συντροφιά μας!!!! 

Με ένα γέλιο,
με ένα δάκρυ,
με απέραντη αγάπη
οι φετινές γιορτές
να 'ναι όπως τις θέλετε!!
Με υγεία, με ευτυχία
και παντοτινή μαγεία!!!

Καλά Χριστούγεννα!!!

8 Συνέντευξη κ. Ρίκης Ματαλλιωτάκη στον "Music Creations"

Η δική μας Ρίκη!!!!

2 Συνέντευξη κ. Βασιλικής Λεβεντάκη στον "MusicCreations"

Σήμερα έχουμε την τιμή και την χαρά να έχουμε στον σταθμό μας την συγγραφέα Βασιλική Λεβεντάκη. 

- Σάββας Τριανταφυλλίδης:  Καλησπέρα κ. Λεβεντάκη, κατ’ αρχήν να σας καλώς ορίσω στην εκπομπή μας και να σας ευχαριστήσω που δεχτήκατε να παραχωρήσετε αυτή την συνέντευξη στον ραδιοφωνικό σταθμό μας. 

15 Τα μειονεκτήματα του Facebook

To facebook μπήκε για τα καλά στη ζωή των περισσοτέρων από εμάς. Αυτό συνεπάγεται κάποιες θετικές επιπτώσεις στη ζωή μας, αλλά παράλληλα και κάποιες αρνητικές. 

Δυστυχώς ή ευτυχώς, τίποτα καινούριο στη ζωή δεν είναι απόλυτα καλό ή κακό. Όλα έχουν τα πλεονεκτήματα - μειονεκτήματά τους και όλα έχουν ένα τίμημα. Έτσι και το facebook. 

Θα αναλύσουμε και θα ασχοληθούμε παρακάτω με τα μειονεκτήματά του. 

Μειονεκτήματα facebook

Το facebook, αν και αρκετά δυνατό, έχει και αρκετά μειονεκτήματα. Το ιδιαίτερο που έχει, είναι το πόσο έξυπνα το χρησιμοποιούμε. 
Όσο λιγότερο έξυπνα το χειριζόμαστε, τόσο περισσότερα τα μειονεκτήματα. 

1) Facebook και χάσιμο χρόνου 

Όπως και κάθε κοινότητα θέλει να σε κρατήσει μέσα της όσο το δυνατόν περισσότερο γίνεται, έτσι και το facebook. 

Έχει πολύ μεγάλη γκάμα από "άχρηστα" πράγματα να ασχοληθείς, ακόμα και από τα βασικά (χτίσιμο του προφίλ), τα οποία είναι πολύ "πιασάρικα" και πολύ χρονοβόρα. 

Επίσης σου δίνει τις δημόσιες σχέσεις στο πιάτο, όπου αναπτύσσεις φιλίες, συναισθήματα, παρακολουθείς τις ζωές των άλλων, κλπ που σου αναλώνουν χρόνο σε "ψεύτικα" - "φιταχτά" δεδομένα και στην πραγματικότητα, αναλώνεις χρόνο σε "άγνωστα" άτομα. 

Έτσι, έμμεσα σε "ρουφάει" τον ελεύθερο χρόνο και όσο περισσότερους φίλους αποκτάς, τόσο χειρότερα τα πράγματα. 

Αν παρατηρήσετε, ότι υπάρχει στο facebook, έχει σαν σκοπό να σε τραβήξει πολύ χρόνο να ασχοληθείς μαζί του. 

Συμπέρασμα: χάνουμε μεγάλο μέρος του ελεύθερου χρόνου μας σε μία ψευδαίσθηση, χάνοντας την ουσία: να ζήσουμε αληθινά. 

Να βγούμε έξω ξεκούραστοι, να κάνουμε χαβαλέ, να φλερτάρουμε, να φάμε τα "σκατά", να βελτιωθούμε, να περάσουμε καλά, να κερδίσουμε αληθινούς φίλους. 


2) Facebook και εξάρτηση 

Πολλοί λένε "σιγά μωρέ, για πλάκα το έχω 5-10 λεπτά την ημέρα ασχολούμαι". Είναι όμως όντως έτσι; 

Σε κάποιες φάσεις ναι. Αν όμως το χρησιμοποιήσουν "πιο σωστά" και μάθουν διάφορα πραγματάκια ακόμα, τότε το σκηνικό αλλάζει, χωρίς να το καταλάβουν. 

Κάνεις τόσο κόπο να χτίσεις ένα καλό προφίλ, να βρεις τόσους φίλους και να ξεκινήσεις πάρε-δώσε με αυτούς. 

Εθίζεσαι και προσπαθείς να κάνεις ακόμα περισσότερα, να γίνεις πιο "ουάου". 

Πολλοί το κάνουν κομμάτι της ζωής τους και ζούνε με αυτό. Επίσης φτάνουν σε σημείο, να προσπαθούν να κάνουν πράγματα στη ζωή μόνο και μόνο για να αποθανατίσουν μια τέτοια στιγμή σε μια φωτογραφία, με μόνο σκοπό να την ανεβάσουν στο facebook (υπερβολικό παράδειγμα αλλά με μεγάλη δόση αλήθειας...) 

Η εξάρτηση φτάνει σε βαθμό να θέλουν να δείξουν στους άλλους ότι "περνάνε καλά", χωρίς να τους νοιάζει αν όντως περάσαν καλά. 

Φυσικά κανείς δεν πρόκειται να παραδεχτεί τέτοιο πράγμα. Λίγο πολύ όμως, όλοι το έχουμε μέσα μας... 


3) Facebook και προσωπικά δεδομένα 

Προβάλλουμε διάφορα πράγματα και φωτογραφίες για τον εαυτό μας που φαντάζουν ακίνδυνα. 

Στην πραγματικότητα δεν είναι καθόλου έτσι! 

Για να μην το αναλύσω περαιτέρω, θα σας φέρω 2 παραδείγματα και θα καταλάβετε:

α) Ψάχνετε να βρείτε μια δουλειά και είστε υποψήφιος για μια δουλειά σε πολυεθνική, με γραβάτες και κοστούμια. 

Μπορεί να ακολουθείτε μία γραμμή στην προσωπική σας ζωή, που δεν ταιριάζει με τη θέση. 

Είστε όμως ικανός για τη θέση, και η προσωπική σας ζωή, ξέρετε ότι δεν πρόκειται να επηρεάσει την επαγγελματική σας. 

Όμως αυτό δεν το γνωρίζει ο μελλοντικός σας εργοδότης, που θα σας βρει στο facebook... 

β) Ψήνεται το πράγμα για να δημιουργήσετε μια σχέση. Όμως το άτομο που "ψήνετε", μπορεί να βρει υλικό σας στο facebook και να παρεξηγήσει διάφορα πράγματα... ο νοών νοείτω. 

Σε γενικές γραμμές...

Πιστεύω πως το facebook έκανε τόσο μεγάλη επιτυχία και χτύπησε χρυσή φλέβα, γιατί πέτυχε διάνα αυτά που ο κόσμος θα ήθελε... 

Τι θέλει ο κόσμος(και ας μην το παραδεχόμαστε); 

1) αυταπάτη ότι έχει ένα σωρό καλούς φίλους (όσο καλύτερη η αυταπάτη, τόσο πιο θετική η ψυχολογία μας) 

2) να μπορεί να δείχνεται ότι είναι ο σούπερ cool τύπος 

3) παρ' όλη την "αποτυχημένη" εξωτερική του εμφάνιση, να παρουσιάζεται σαν μοντέλο 

4) να μπορεί να επικοινωνήσει με άλλα top μοντέλα, με δυνατό του όπλο, την εμφάνιση και το προφίλ του, που τα έκανε όπως θα ήθελε να ήταν στην πραγματικότητα 

5) να μπορεί να "σκαλίσει" προσωπικά δεδομένα άλλων ατόμων 

6) να πάρει "τροφή" για κουτσομπολιό 


Σε γενικές γραμμές, το facebook δεν είναι ούτε καλό, ούτε κακό. Σημαντικό ρόλο παίζει ο τρόπος που το χρησιμοποιούμε. 

Το δυσάρεστο είναι ότι μας απομακρύνει ακόμα περισσότερο από την πραγματική ζωή και μας απομονώνει, χειρότερα και πιο ύπουλα από την τηλεόραση. 



Αυτό μεγαλώνει αλυσιδωτά κοινωνικά προβλήματα και στην ουσία υποβαθμίζει την ποιότητα της ζωής μας. 

Απομονώνει τους ανθρώπους, "σπάει" τις κοινωνικές ομάδες και καταλύει την ανάγκη συμβίωσης του ατόμου με άλλα άτομα. 

Αυτό δεν συμβαίνει φυσικά σε όλους. Ίσως σε μια μικρή μερίδα. Όμως αυτή η μικρή μερίδα επηρεάζει και τη ζωή των υπολοίπων, που δεν έχουν μπει ΑΚΟΜΑ στο τρυπάκι...

http://coolweb.gr

18 Αγώνας

ΑΓΩΝΑΣ

Στίχοι: Χρυσούλα Λουλοπούλου
Σύνθεση μουσικής: Σάββας Τριανταφυλλίδης
Επιμέλεια βίντεο: Σάββας Τριανταφυλλίδης

Μία υπέροχη συνεργασία του Σάββα Τριανταφυλλίδη (Bloger των ιστολογίων ΕΚΦΡΑΣΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΑ και ΜΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ) με την συγγραφέα και ποιήτρια κ. Χρυσούλα Λουλοπούλου όπου του εμπιστεύτηκε κάποια ποιήματά της για να τα ντύσει με μουσική. Ένα από αυτά είναι και το παρακάτω. Ακούστε το με δυνατά τα ηχεία!